Pruebas de acceso a Ciclos Formativos Grado Medio. APGI y Serigrafía. 23 de junio de 2026
Prueba de acceso Parte General y prueba de acceso Parte Específica.
Día: 23 de junio 2026.
Parte general.
Hora: 9:00h Aula: 201.
Duración de la prueba: 3 horas.
Parte Específica.
Hora: 12:00h.
Aulas: 201 y 202.
Duración de la prueba: 2 horas.
Los aspirantes deberán traer:
- Documentación acreditativa de la identidad. (D.N.I.)
- Los materiales que estimen necesarios para realizar la prueba según las recomendaciones.
Criterios de valoración.
| Correcto uso de los materiales y del soporte adecuado a la técnica | 3 |
| Valores formales: Línea, composición, valoración tonal, uso del color. | 3 |
| Creatividad | 3 |
| Limpieza en la presentación de la prueba | 1 |
Material Aportado por la Escuela de Arte.
Una hoja de papel: DIN A3 (420mm x 297mm) 150gr/m2 .
Listado de materiales recomendados para las pruebas específicas.
Papel de dibujo tamaño DIN A3. Adecuado a la técnica a aplicar.
Materiales propuestos: Lápiz de grafito, goma, lápices de color, rotuladores de colores, bolígrafo, reglas, compás, tijeras, cúter (acompañado de un cartón grueso o similar para proteger la mesa al cortar), pegamento (no aerosol) y papeles de colores.
Técnicas a emplear.
- Técnicas secas.
- Técnicas mixtas secas.
- Collage.
CRITERIOS DE VALORACIÓN.
PARTE GENERAL
La parte general tiene como objeto valorar el grado de madurez y nivel de conocimientos del currículo de la ESO recogido en el Decreto 40/2015 de 15/06/15 por el que se establece el currículo de Secundaria Obligatoria y Bachillerato en la Comunidad de Castilla la Mancha. (2015/7558).
Primer ejercicio: Lengua Castellana y Literatura y Primera Lengua Extranjera (inglés).
La prueba consistirá en un ejercicio de comprensión escrita y en otro de producción escrita tanto en castellano como en inglés siendo la media del ejercicio el resultado de la ponderación de ambas partes. (Lengua castellana y literatura 70% e inglés 30%).
Criterios de evaluación:
Se valorará la capacidad de comprensión del alumno sobre los textos propuestos en castellano e inglés.
Se valorará la expresión escrita, la corrección morfológica y sintáctica, la precisión y propiedad en el uso del léxico, así como la riqueza del vocabulario.
Segundo ejercicio: Geografía e Historia.
-Historia de España –Geografía de España – Historia contemporánea de Europa.
-Desarrollo de un tema de Historia de España.
-Desarrollo de un tema de Historia Contemporánea de España.
-Explicar términos históricos.
-Identificar personajes históricos.
-Localizar en un mapa mudo distintos elementos y espacios geográficos.
Criterios de evaluación:
-Identificar y situar en el tiempo y en el espacio los procesos, estructuras y acontecimientos más relevantes de la historia de España.
-Identificar y situar en el tiempo y en el espacio los procesos, estructuras y acontecimientos más relevantes de la historia de Europa.
-Saber identificar los principales elementos de la geografía española.
-Conocer y comprender los procesos más relevantes que configuran la historia contemporánea de España y de Europa, identificando las interrelaciones entre hechos políticos, económicos, sociales y culturales.
-Saber situar el proceso histórico español en sus coordenadas internacionales para explicar y comprender sus implicaciones e influencias mutuas.
-Emplear con propiedad la terminología y el vocabulario históricos.
Tercer ejercicio: Matemáticas orientadas a la enseñanza aplicad y Tecnología.
Serán evaluados todos los conocimientos sobre las dos materias referidas. La calificación se ponderará al 50% entre las dos materias.
Será necesaria superar estas pruebas de la parte general para ser calificado en la prueba específica.
La calificación deberá ser igual o superior a cuatro en todos los ejercicios y la final igual o superior a cinco.
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